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思維創造
伴空得權𢯢𢷮張尼、爲理由𢖖󠄁:
只仍成員𥪝𡖡
成員通常
㵋得寔現操作尼。
伴吻固体䀡吧抄劄碼源𧵑張尼。
{{Wiki hóa|date=Tháng Một năm 2022}}{{chú thích trong bài}} '''思維創造'''(Tư duy sáng tạo)羅主題𧵑沒領域研究羣㵋。伮𢗖尋𦋦各方案、辨法適合抵擊活可能[[思維創造|創造]]和抵增強可能思維𧵑沒個人咍沒集體共同𫜵役終衛沒問題咍領域。應用正𧵑部門呢羅𠢟個人咍集體寔行伮尋𦋦各方案、各𠳒解自沒份𦤾全部朱各問題難解。各問題呢空只界限𪚚各梗研究衛[[科學技術]]𦓡伮固體屬領域恪如政治、經濟、社會、藝術... 或𪚚各發明、創制。沒名詞恪得教師{{r|厄幽乙·沱·奔奴|}}([[1933]]—)使用抵只梗研究呢和得用叱普遍羅'''思維定向'''。 沒數方法思維創造㐌和當得展開成各笠學、各會議專題於各機關、[[組織社會]]、政治、政治—社會𢗖𢪲高效果𫜵役𧵑個人咍集體。於各場中學𧵑各渃發展、沒數方法關重如[[動腦|襲擊腦]]、[[版圖思維|簡圖意]]拱㐌得壓用朱學生別格壓用𤲂樣粗疏;同時拱㐌固𡗉基礎教育私塾講𠰺各專題衛方法思維創造朱學員𤞦侶歲。
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