思維創造

思維創造（Tư duy sáng tạo）羅主題𧵑沒領域研究羣㵋。伮𢗖尋𦋦各方案、辨法適合抵擊活可能創造和抵增強可能思維𧵑沒個人咍沒集體共同𫜵役終衛沒問題咍領域。應用正𧵑部門呢羅𠢟個人咍集體寔行伮尋𦋦各方案、各𠳒解自沒份𦤾全部朱各問題難解。各問題呢空只界限𪚚各梗研究衛科學技術𦓡伮固體屬領域恪如政治、經濟、社會、藝術... 或𪚚各發明、創制。沒名詞恪得教師厄幽乙·沱·奔奴（1933—）使用抵只梗研究呢和得用叱普遍羅思維定向。

沒數方法思維創造㐌和當得展開成各笠學、各會議專題於各機關、組織社會、政治、政治—社會𢗖𢪲高效果𫜵役𧵑個人咍集體。於各場中學𧵑各渃發展、沒數方法關重如襲擊腦、簡圖意拱㐌得壓用朱學生別格壓用𤲂樣粗疏；同時拱㐌固𡗉基礎教育私塾講𠰺各專題衛方法思維創造朱學員𤞦侶歲。